【粤港澳大湾区教育】广东教育_香港教育_澳门教育_名校

粤港澳大湾区的教育发展，是粤港澳大湾区经济社会发展的重要基石，承载着支撑经济社会发展的重要责任。在粤港澳三地，有着逾百所高校、43个国家重点实验室，其中香港有5所高校进入世界一流大学行列，澳门的旅游教育等学科专业水平居全球前列。

在粤港澳高校中，不乏香港大学、中山大学、华南理工大学等国内外知名高校，高校基础研究实力雄厚，广东高校产学研合作优势突出，为大湾区发展提供了重要人才支撑。但是大湾区内受高等教育人口的比例仅为常住人口的17.4%，而旧金山湾区、纽约湾区的这一比例均超过40%。

根据《粤港澳大湾区发展规划纲要》的支持粤港澳高校合作办学，支持大湾区建设国际教育示范区。截止至2019年3月，已经有一大批港澳知名高校达成来粤办学意向，而广东高校正积极招收港澳生。另外粤港澳已建设粤港姊妹学校721对、粤澳姊妹学校69对，三地高校合作成立了10余个大湾区高校联盟等等让粤港澳教育交流合作的体制和机制不断完善、空间和领域不断拓展、层次和水平不断提升，初步形成沟通有序、协作有效的发展共同体。

珠三角自明代广州府设立以来，经济发达、商贸繁荣、文教鼎盛，是广府文化的核心地带和兴盛之地。明代，广州府考中进士共462人，清代有570人，人数均居广东各州府首位。广府文化在岭南文化中影响力最大，在各个领域中常被作为广东汉文化的代表。

而上个世纪八十年代，汕大兴办崛起，深圳大学、广州大学、五邑大学、佛山科学技术学院、肇庆学院、惠州学院和东莞理工学院等14所地方高校相继创办或合并成立，为广东高等教育、地方经济发展做出了重要贡献。改革开放以来，广东就业人口素质和文化水平明显提升，就业人口平均受教育年限由1982年的6.57年逐步提高到2015年的10.20年。截至2022年，广东省全年各级各类教育（不含非学历培训，不含技工学校）招生数 755.37 万人，比上年增长 0.7%；在校生2787.26 万人，增长2.8%；毕业生 682.58 万人，增长4.3%。其中，特殊教育学校招生 1.31 万人，在校生 7.45 万人；学前教育在园幼儿498.05万人。（以下数据综合自《广东统计年鉴2018》、《广东统计年鉴2019》、《广东统计年鉴2020》，仅供参考，请以官方发布为准）

594年，澳门就创建了圣保禄学院，这是亚洲第一所欧洲模式的大学。80年代开始，随着澳门经济的起飞，社会对教育的需求大增，澳葡政府也逐步加强了对教育的管理。90年代初期，澳葡政府相继公布了关于高等教育的法令、训令，此后又相继颁布了配套法令，确立了一套相对完善的教育制度。 1995年，澳门开始实施7年免费教育，1997年开始实施10年免费教育，2006年，澳门免费教育由原来10年正规教育拓展为15年。

澳门学校大部分都是私立或资助的，从语言上划分，有中文学制、葡文学制、英文学制；从学年长短和课程安排划分，又有内地学制、台湾学制、葡萄牙学制、英国学制等四种。学校按其需要和目标采取不同的教育制度，通常都是英式（与香港教育衔接）、葡式以及中国等三种教育制度之中取其一。

澳门非高等教育分为正规教育和持续教育两个类型。正规教育包括幼儿教育、小学教育、中学教育和特殊教育；持续教育则包括家庭教育、回归教育（面对已超过适龄就读各教育程度的人士提供再学习的机会）、小区教育、职业培训以及其他教育活动。职业技术教育只在高中阶段开设，可同时在正规教育和回归教育中实施。

澳门的现代高等教育发展只有30多年，早期由于高等院校较少，提供的课程及学术范畴亦较为单一。但随着院校逐渐增加，以及社会对不同专业知识的需求，课程类别已日趋多元化。澳门的高等院校不论是课程设置、教师队伍或教学质量均达到国际水平，大部分课程的教学语言是英语或汉语，部分课程用葡语。