江西师范大学是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位。截至2023年5月,现设有23个专业学院,3个产业学院(共建),1个独立学院(科学技术学院),88个本科专业。拥有5个ESI全球前1%学科(化学、材料科学、工程学、农业科学、环境 / 生态学),5个江西省一流学科(马克思主义理论、化学、教育学、中国语言文学、地理学),13个博士学位授权点,其中一级学科博士学位授权点12个(马克思主义理论、中国语言文学、化学、心理学、教育学、中国史、数学、地理学、管理科学与工程、体育学、物理学、生物学),专业学位博士授权点1个(教育博士),5个博士后流动(工作)站,33个一级学科硕士学位授权点,18个硕士专业学位授权点。在全国第四轮学科评估中,马克思主义理论进入A类学科,教育学、心理学、中国语言文学、数学、化学进入B类学科。
学校现有全日制本科生27400余人,博士、硕士研究生7700余人,成人高等学历教育学生1万余人。近年来获批国家教学成果奖(高等教育)二等奖1项,国家教学成果奖(基础教育)一等奖1项,二等奖2项,国家级一流专业建设点40个,国家级专业综合改革试点项目2个,国家级大学生校外实践教育基地建设项目2个,国家人文素质教育基地1个,国家级实验教学示范中心2个;国家级一流本科课程32门;教育部虚拟教研室建设点1个,国家级教学团队2个,全国高校黄大年式教学团队1个,教育部万种新教材11种;省级高水平本科教学团队22个,省级卓越人才培养计划项目7个、省级一流专业建设点21个、省级专业综合改革试点项目8个、省级一流本科课程201门。获批全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个,省级研究生教育创新基地4个,省级行业企业联合培养基地8个,省级研究生工作站2个,省级实验教学示范中心8个。
教师教育是学校的传统和底色。学校现有18个在招师范类专业全部为国家一流专业建设点,在校全日制本科师范生12000余人。学校被教育部确定为全国实施“农村师资支持计划”试点高校、全国首批实施“国培计划”项目院校、“推进实施卓越中学教师培养”院校和全国第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。先后获批教育部“卓越教师培养计划”项目2项、“国家级教师教育精品资源共享课”2门、国家级教师教育实验教学示范中心1个、国家级教师教育大学生校外实践基地1个,获评教育部“国培计划”优秀工作案例1个。2018年获基础教育类国家教学成果奖一等奖1项,二等奖2项。6门教师教育课程认定为国家级一流本科课程,17个列入教育部认证范围的师范类专业全部完成第二级认证专家进校考查。在“田家炳杯”第八届全国师范生教学技能竞赛中获一等奖5项,总成绩居全国第2位。
江西师范大学肇基于1940年创建的国立中正大学。中正大学于1949年更名为南昌大学,1953年全国院系调整后改为江西师范学院。
1953年10月,以调整后的南昌大学为基础成立江西师范学院,南昌大学撤销。江西师范学院继承了南昌大学全部校舍、大部分图书资料以及一部分仪器设备,师资队伍保留下来的约占三分之一。
1954年,师院附中开始招生。
1965年,成立靖安分院,次年靖安分院师生全部回到校本部参加“文革”。
1969年1月,受“文革”极左思潮影响,江西师范学院被撤销,以师院为主体成立井冈山大学,江西大学(文科各系)和江西教育学院同时并入。井冈山大学校址设于井冈山下沟边的拿山,原为共大拿山分校所在地。9月至10月,学校迁往拿山。
1970年4月,井冈山大学招收了第一批学生,分为学员班与干部轮训班。
1971年4月,井冈山大学开始招收工农兵学员。
1972年10月,井冈山大学撤销,江西师范学院复校并迁回南昌原址。
1978年,学校开始招收研究生。
1981年,中文系中国古代文学专业被国务院学位委员会确定为首批具有硕士学位授予权的专业。
1983年10月,江西师范学院更名为江西师范大学。
2003年4月,江西金融职工大学(江西银行学校)成建制并入学校,原址改称江西师范大学青云谱校区。
2006年,入选国家大学生文化素质教育基地。
2009年,被教育部批准为承担“国培计划――中西部地区中小学骨干教师培训项目”任务的高校。
2011年5月,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
2012年,江西师范大学入选国家”中西部高校基础能力建设工程“建设高校。同年,获批成为全国第一批本科院校教育信息化试点单位。
2012年10月30日,教育部与江西省人民政府共建江西师范大学。
2013年,成为国家级大学生创新创业训练计划实施高校。
2016年,获批教育部全国高校实践育人创新创业基地。
2017年1月,被认定为全国首批深化创新创业教育改革示范高校;同年,学校入选全国“高校教师考核评价改革示范校”;12月入选江西省一流学科建设高校。
2018年7月,被教育部评为“全国创新创业典型经验高校”。
2021年9月7日,被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。
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