棉花糖实验是一项著名心理学实验，是斯坦福大学WalterMischel博士，从1966年到1970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。在该实验中，小孩子可以选择立刻得到一样奖励（棉花糖或曲奇饼、巧克力等），或者选择等待一段时间，返回房间（通常为15分钟），得到相同的两样奖励。研究...结果显示，能为偏爱的奖励坚持忍耐更长时间的小孩，通常具有更好的人生表现。【展开全部】【详细>>】

斯坦福监狱实验

经典心理学实验，探究人性的实验，由心理学教授菲利普·津巴多完成。该实验模拟了一个监狱，然后让几名被试者担任囚犯和守卫，他们完全还原真实的监狱生活。随着实验的进行，守卫们逐渐失控，利用权力对囚犯进行精神控制，囚犯们因此接连崩溃。该实验结果被认为揭示了社会情境对人的强大影响力：人性是脆弱的，只要环境允许...，任何人都可能变成恶魔。【展开全部】【详细>>】

波波玩偶实验

波波玩偶实验是心理学家阿尔波特·班杜拉，于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。实验中，班杜拉选用儿童作为实验对象，因为儿童很少有社会条件反射。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中，观察他们是否模仿了成人榜样的攻击...性行为与非攻击性行为。【展开全部】【详细>>】

阿希从众实验

心理学的十大实验之一，由心理学家阿希完成，旨在研究从众现象的具体表现、产生及其原因。该实验以大学生为被试，每组7人，坐成一排，其中6人为事先安排好的实验合作者。实验结果表明：约四分之一到三分之一的被试者保持了独立性，未发生从众行为；所有被试者平均从众行为百分比为35%；约15%的被试者，从众行为的次...数占实验判断次数的75%。【展开全部】【详细>>】

米尔格拉姆服从实验

这是米尔格拉姆在1963年所做的研究人服从权威的经典实验。结果表明正常人对权威的服从程度和普遍性，远远超过人们的想象。1963年，实验小组刊登广告，招募参与者到耶鲁大学协助实验。实验地点选在大学的老旧校区中的一间地下室，地下室有两个以墙壁隔开的房间。参与者年龄20-50岁不等，包含各种教育背景，从小...学毕业至博士学位都有。【展开全部】【详细>>】

三山实验

经典心理学实验。实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型。实验首先要求儿童从模型的四个角度进行观察，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的山。结果发现幼童无法完成指认，他们只能从自己的角度来描述三山的形状。实验证明了儿童的...“自我中心”的特点。【展开全部】【详细>>】

斯金纳箱实验

斯金纳是美国知名心理学家，新行为主义心理学的创始人之一。斯金纳箱是斯金纳在1938年发明的，将一只很饿的小白鼠放在箱子里，最开始它会随意地摸索，不经意间按压到了杠杆发现有食物掉入，然后逐渐发现规律，找到获得食物的妙招。这个实验看起来很简单，但其中揭示了为什么人类会对一些娱乐和游戏具有成瘾性，比如刷抖...音、刷微博、赌博成瘾等。【展开全部】【详细>>】

霍桑实验

霍桑实验是管理心理学中的一个著名实验，是关于人群关系运动的实验研究。小编很早就听说过这个实验。1924年至1932年，美国哈佛大学教授梅奥（Mayo.George Elton.1880—1949）在美国芝加哥郊外的西方电器公司霍桑工厂，完成了这项系列实验。他发现工人不是只受金钱刺激的“经济人”，而...个人的态度在决定其行为方面起重要作用。【展开全部】【详细>>】

小艾伯特实验

小艾伯特实验是一个显示人类经典条件反射经验证据的实验，为十大心理学实验之一。它是在1920年由约翰·布罗德斯·华生和他的助手罗莎莉·雷纳在约翰霍普金斯大学进行的。从这个实验中我们可以发现：原本积极的心态，在历经一次次“刺激”后，就会让人感到索然无味甚至是恐惧。这种情形对孩子的教育，具有重要影响。【详细>>】

精神病院里的正常人

1972年，斯坦福大学心理学教授戴维·罗森汉进行了这项实验：他和其他7个正常人伪装了幻听等症状，结果被成功地诊断为精神病患者，顺利进入精神病院接受治疗。1973年1月，罗森汉教授在美国《科学》杂志上发表了一篇长达9页、名为《精神病院里的正常人》的文章，阐述了他的这项实验研究。这项实验对后来精神疾病的...诊断和治疗造成了深远影响。【展开全部】【详细>>】

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