哈尔滨市第四十九中学
哈尔滨市第四十九中学
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哈尔滨市第四十九中学始建于1963年,首批被评为省级一类学校、市文明学校标兵。学校占地面积14800平方米,校舍总面积为16330平方米。四十九中学在哈市名优校长冯华同志的带领下,领导班子团结进取、务实创新;教师队伍积极向上、勇于拼搏;课堂教学严谨求实、充满智慧;校园文化品味脱俗、育人为本。因此学校取得了卓著的教育教学成绩:被列为全国创新教育实验学校;教育部教师综合素质培训师范学校;省级科研先进单位;连续多年被评为哈市教育系统先进集体;哈尔滨市教育系统先进集体标兵;市师德建设先进集体标兵;市德育工作先进集体标兵。
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几年来,四十九中学在哈市名优校长冯华同志的带领下,领导班子团结进取、务实创新;教师队伍积极向上、勇于拼搏;课堂教学严谨求实、充满智慧;校园文化品味脱俗、育人为本。因此学校取得了卓著的教育教学成绩:被列为全国创新教育实验学校;教育部教师综合素质培训师范学校;省级科研先进单位;连续多年被评为哈市教育系统先进集体;哈尔滨市教育系统先进集体标兵;市师德建设先进集体标兵;市德育工作先进集体标兵。

2004年经过行业规划后,学校更新了所有的教学设备,每个班级都配有大屏幕投影机,教师配有手提电脑,实验室、微机室、资料室、图书馆等办学条件达到全市第一水平。2005年市教育局投资1600万扩建四十九中校舍,扩建后的四十九中学,无论硬件、软件建设都将成为全市初中学校中的璀璨明星。

二、办学特色整体特色:注重内涵建设,突出常规管理,坚持把平凡的事做实、做细、做好。

队伍建设:形成了以《教师成长册》为依托、以骨干教师五星级  管理为主的教师动态管理格局。

教学工作:

1、精细化的教学常规管理,促进了教学成绩的逐年提高;

2、坚持十年的教师解题,不断提升教师课堂教学能力;

3、“七种课例引领教师自主发展,“五种课型”重建,实现了新课程背景下的有效教学。

德育工作:

1、彰显个性的校园文化建设,为每位学生个性发展塔建展示的平台;

2、润物无声的养成教育,培养学生良好的学习习惯和行为习惯;

3、以学法指导与心理调适相结合的心理健康教育,为学生的健康成长提供保障。

三、教育教学成绩哈尔滨市第四十九中学曾经培养了在国际奥林匹克数学竞赛中两次获得金牌的罗炜、国际英语能力测试黑龙金牌得主的叶森等一大批莘莘学子。

1997年—2005年学校教师参加国家、省、市、区级以上赛课146人次,成绩优异。

☆ 罗炜同学获数学国家级奥林匹克竞赛全的一块金牌;

☆ 叶森同学获国际英语水平测试全的金牌。

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