学校简介

普宁英才华侨中学前身为普宁市平头岭中学，1996年由原全国侨联副主席、著名爱国侨领庄世平先生倡导，香港同胞吕高文、吕高华先生以“吕明才基金会”名义捐资1200万港元兴建，2008年从完全中学过渡为高级中学，现为揭阳市一级学校，是潮汕侨乡有名的公立华侨学校。

办学特色

经过几年的大胆改革和创新，普宁英才华侨中学已经探索出一条颇具特色的“三重一创”办学新道路，形成“重德育、重管理、重质量、创和谐”的特色办学模式。

重德育

把德育工作放在首位，以优良师德师风培育英才。坚持“育人为本，德育为先”的原则，全面了解学生的思想、学习和生活情况，制订施行《普宁英才华侨中学德育量化实施方案》，不断提升德育工作的针对性、主动性、实效性和人文性。采取尊重学生、循循善诱、谆谆教导等方式，诲人不倦，文明育人。加强后进生的教育与转化，设立心理辅导室，狠抓六类学生（进城农民工子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难学生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，春风化雨育桃李，让他们树立信心，勇于成才。对个别辍学生，本着“一个都不能少”的思想，通过家访、电访和谈心，协助解决实际问题，让学生端正学习态度，树立正确的人生观、世界观和价值观，回校就读，促进全体学生健康成长成才。

重管理

学校坚持“严管理，高效益”的原则，实行半封闭式管理。全校师生牢固树立“向管理要效益”的观念，自觉建立健全各种规章制度，完善科学管理体系。把制度化、精细化、规范化、现代化、人性化的科学管理机制贯穿到学校管理的每一个领域、每一个环节和每一个人，确保管理到位，不留死角。坚持用制度管人，量化实施。从校长到保卫，从老师到学生，形成自我管理、自我约束的管理机制。在校园安全管理方面，坚持校内视频监控、内宿管理、24小时值班制度，校外来访登记制度，维持正常教学秩序。上学期间，所有学生请假离校，必须由班主任填写请假条批准后方可出校，同时通过校卡的使用，对学生进行全程管理。在教师管理方面，创新用人激励机制，坚持“有为就有位，有位应有为”的用人原则，实施年级组长、教研组长聘任制，班主任选聘制，推行绩效与工资挂钩制度，形成公平竞争机制。在教学管理方面，各年级实行平行班制度和分层教学制度。健全学生和教师评价体系，坚持从“入口”看“出口”，建立学生成绩跟踪档案和教师业绩档案，注重教师工作过程的动态监管和量化评估。通过教学常规检查、推门听课、评课、月考成绩跟踪比较等方式，进行科学综合评估管理，不断提高效益。

重质量

树立“质量是生命”的理念，坚持以质量求生存，以质量求发展，人人讲质量，事事求质量。一是狠抓校本教研，以教研促教学。探索出适合自身发展的校本教研活动机制，为教而研、以研促教，为学而研、以学促教，形成“备课、讲课、听课、说课、评课和反思”一体化教研模式，全面指导学校教学教改的深入开展。二是落实三年备考策略，确保备考到位。把高一、高二、高三各年级纳入全校高考备考的总体安排并分步实施，注重整体性和连贯性。高三级备考组长挂钩高一、高二级相关备课组，把高三毕业班勤奋拼搏的备考精神、高效的备考策略、准确的备考方向等带到高一、高二级，全面提高备考效果。三是实施“有效教学”模式，提高教学效率。狠抓有效备课、有效上课、有效辅导、有效批改和有效测试五个环节，个个环节注重实效。备课时，按照“个人——集体——个人”的备课程序，备课组全员投入，独立思考、集体研讨，资源共享，使备课教案最终成为集体智慧的结晶。上课时，明确课堂教学的目标任务，重视学生的主体地位，发挥教师的主导作用，讲究教学艺术，做到“精讲、精练”，杜绝满堂灌，让课堂教学生动活泼，易学易懂易记。辅导和批改时，坚持做到因人而异，因材施教，启发引导，加强学习方法的指导，注重学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。测试时，围绕知识点和考点，重点考评学生对知识掌握情况和综合运用能力，以便查漏补缺，不断提高学习效率和品质。四是开设培优补差辅导班，注重学生个性发展。在全面掌握学生情况的基础上，采取“分层教学、分层辅导、分层布置作业”的方式，使上层生得到拔尖、中层生得到提高、下层生得到发展，真正达到“全面育人，人人成才”的效果。五是利用交流合作平台，提升办学质量和档次。通过定期组织学校科组和年级公开课、示范课、学术研讨会、经验交流会、学生代表会、家长座谈会，还有在校内举行的全市性教研活动，承担国家、省级和市级教学教研课题活动，全面提高教与学的综合效果。

创和谐

打造和谐奋进校园，积极开展“和谐校园”创建活动，着力构建和谐的领导班子、和谐的的教师队伍、和谐的师生关系、和谐的同学关系、和谐的家校关系。坚持“以人为本，和谐奋进”的理念，以“任重道远，毋忘奋斗”为校训，以“实事求是、民主公正”为政风，树立良好校风，加强校园文化建设，营造和谐校园环境。在公平竞争的氛围中，弘扬和谐奋进的团队精神，重视学校人文教育，提倡人人和谐相处，团结互助，教学相长，教有所得，学有所成，为校争光。在师生中开展“互帮互助，青蓝结对”、“手拉手，心连心”等活动，使和谐之花在校园绽放。

办学理念

学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在上级党政和教育主管部门直接领导下，以“任重道远、毋忘奋斗”为校训，以“严、勤、实、巧”为教风，以“笃志、博学、强身、报国”为学风，以“创名校、出名师、育英才”为办学目标，确立“以质量求生存，以改革求发展，以特色创声誉”的办学思路，坚持“精细化管理，校风育人”、“全面育人，人人成才”、“科学的学校发展观”和“有为就有位，有位应有为”的办学理念；坚持“文化管人，制度理事”的管理模式，实施精细化管理，培育优良校风，增强校风育人功能，逐步走上规范化、高质量、创特色的名校办学之路。

办学成果

办学十四年来，英才侨中硕果累累，业绩辉煌。历届中考成绩显著，优秀率、合格率列普宁市、揭阳市榜首。2007年首次高考取得“开门红”，上本科线77人，超市教育局任务26人；2008年高考上本科线118人，超市教育局任务34人，实现新突破；2009年高考上本科线216人，超市教育局任务56人，实现新跨越；2010年高考上本科线305人，超市教育局任务193人，上省线891人，实现大面积丰收；今年高一、高二级学年会考成绩喜人，与入学相比，二个年级会考总平均分与重点中学的差距都明显缩小。高一级当年录取分数线低于重点中学录取分数线182分，本次会考总平均分仅低83分。高二级当年录取分数线低于重点中学录取分数线167分，本次会考总平均分仅低106分，总平均分均由全市第四位跃居到第三位。上层生均有大幅度增加，高一级当年入学成绩列全市前3000名内仅14人，本次学年会考进入全市前3000名有179人（其中1000名内有5人）。高二级当年入学成绩列全市前3000名仅36人（其中1000名内有2人），本次学年会考进入前3000名达334人（其中1000名内有41人）。单科成绩取得历史性突破，高一级有五个学科平均分列全市第3名，高二级有五个学科平均分高于全市平均分，其中政治科平均分勇夺全市第1名，语文、文科数学、化学三科平均分列全市第3名，有24位同学单科成绩进入揭阳市前十名，其中黄燕芬同学政治单科成绩列揭阳市第二名。学校荣获广东省侨资办学优秀成果三等奖，广东省“书香校园”、“绿色学校”、“教育系统关心下一代先进单位”、“朝阳读书”活动先进集体，揭阳市“一级学校”、“十佳校园”、“文明单位”、“绿色学校”、“平安校园”、“关心下一代工作先进集体”、“依法治校示范校”、“高考成绩优异”单位，普宁市“十佳校园”、“文明单位”、“文明学校”、 “平安校园”、“推进素质教育试点单位”、“优良师德示范学校”、“关心下一代工作先进集体”、“高考成绩优异”单位，2011年1月顺利通过广东省安全文明校园评估组的评估验收。

教学设施

学校位于普宁市区南侧平头岭下，依山而建，环境优美。普宁大道从校前穿过，交通便利。校园占地4万多平方米，总建筑面积2万多平方米，有吕明才礼堂、教学楼、科学楼、行政办公楼、学生宿舍楼、图书馆、师生食堂和运动场等硬件设施，配套齐全。办学规模较大，师资力量雄厚。